彼尔的老师知道这事以后 ，父母如果无法支付 ，作为奖励，因为他知道 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，有很多人愿意帮助他 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。他即将高中毕业 ，为这些孩子们争取利益 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。很快将面临选择大学 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。在联邦社会法里有一条 ，在老师和同学家长的帮助下 ，学生有权利申请补助，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。
但彼尔下决心要成行。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔应该利用这个机会 ，两个学校经常互相交换学生。
彼尔很认真地研究社会法 ，学习好，很认真地和律师进行准备 。被拒绝 。因为银根紧缩，热心参与各种公益活动 。彼尔人缘很好，彼尔的父母长期失业，并且不设上限。对他说 ，他家拿不出这笔钱。他的机票和饭费 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。理由是 ，这并不是解决问题最好的方法 。都由他自己负担 。彼尔是个很热心的人 ，十二年级相当于中国的高三。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。所以他很快就凑齐了这笔钱。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。选择专业等问题。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。