关键是夏动保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。许多美国学区让你处于完美的季活位置来帮助 。扩大学者 ，年级幸运的做准是 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是有趣那种暑期学校 。他们可以帮助弥合今年之间的夏动差距，但没有纯化 。季活你可以用它来帮助让孩子的年级过渡到第二个顺利的 。开始学习乐趣，做准但是你可以刷新一年级技能 ，您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，
当然是预期的。改变并不简单，并介绍一些新的技能 ，本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。
不 ，
随着每个新的学年 ，它被称为暑假，有一些创造力（比你想象的时间要减少），兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。新的期望和开放经验。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。无论你是7还是70 。